ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Zajęcia komputerowe w przedszkolu pomagają dzieciom w nauce podstaw obsługi komputera poprzez zabawę i interaktywne gry edukacyjne. Umożliwiają one rozwijanie logicznego myślenia, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz poznawanie nowych technologii w bezpiecznym środowisku. Prowadząca: Anna Łaszkiewicz
ZAJĘCIA TANECZNE
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci przejawiających zainteresowania i uzdolnienia taneczne, które tworzą zespół – kółko taneczne „Promyczki”. Głównym celem zajęć jest przede wszystkim nabywanie umiejętności wykonywania podstawowych kroków i figur tanecznych, wyrabianie poczucia rytmu i słuchu, doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej wychowanków, rozwijanie indywidualnych zdolności fizycznych oraz tanecznych, ogólne wspieranie […]
Projekty i programy zewnętrzne 2025/2026
W roku szkolnym 2025/2026 nasza placówka realizuje projekty i programy zewnętrzne: „MAMO, TATO, WOLĘ WODĘ” Głównym celem programu jest wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych ze szczególnym podkreśleniem roli wody w codziennej diecie, a także zwrócenie ich uwagi na zagadnienie ochrony środowiska. https://wolewode.pl „KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY” Celem programu jest […]
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne prowadzone Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne wykorzystują dotyk, ruch oraz wzajemne relacje fizyczne, emocjonalne oraz społeczne do rozszerzania świadomości samego siebie i pogłębiania kontaktu z innymi ludźmi oraz usprawnienia motoryki, poczucia własnej siły i sprawności. Terapeuta: Barbara Wierzbowska – Łabiak
Zajęcia o charakterze terapeutycznym – integracja sensoryczna
Głównym celem jest stymulacja centralnego układu nerwowego poprzez pobudzanie receptorów zmysłowych. Jest to forma terapii zajęciowej, która uczy odpowiedniego reagowania na bodźce zewnętrzne i wrażenia zmysłowe. Wpływa to na codzienne funkcjonowanie dziecka. Terapeuta: Anna Furga
Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne to forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej skierowana do dzieci, które mają trudności w uczeniu się, opóźnienia w rozwoju lub deficyty w określonych obszarach. Ich celem jest wyrównywanie braków rozwojowych oraz wspieranie dziecka w przezwyciężaniu trudności, a jednocześnie rozwijanie jego mocnych stron. Terapeuta: Małgorzata Kopiec
SKRZATY
Skrzaty to grupa dzieci 4-letnich. Jest w niej 12 dziewczynek i 13 chłopców. Dzieci próbują się zaadaptować do nowych warunków przedszkolnych. Bardzo chętnie uczestniczą w zabawach ruchowych, tanecznych, muzycznych. Każda zabawa, każde zadanie jest dla Pszczółek ciekawym doświadczeniem, które daje im możliwość zdobywania nowych umiejętności. Dzieci spędzają miło i aktywnie […]
STOKROTKI
Grupa Stokrotki – to my, mali! Zawsze uśmiechnięci, weseli, śmiali. Razem się uczymy, razem bawimy,| Każdy dzień pięknie wspólnie spędzimy. Na łące marzeń, jak kwiatki w słońcu,Rozkwitamy radośnie w przedszkolnym końcu.Bo Stokrotki to drużyna zgrana,Zawsze gotowa na nowy plan z rana!
KUBUSIE
To my – Kubusie. Niezłe z nas czarusie. Miłych słów sobie nie szczędzimy, wspólnie czas spędzać lubimy. Do przedszkola z uśmiechem wędrujemy, bo ciągle czegoś nowego się tutaj dowiadujemy. Chociaż zdarza nam się łobuzować, potrafimy się też ładnie zachować. Kolejny rok wspólnie świat odkrywamy, nowe przyjaźnie wciąż zawieramy.